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  價值觀對孩子的人生影響重大：如果孩子的價值觀積極向上，他就會抱著樂觀的心態(tài)面對生活，努力做一個對社會有用的人；如果孩子的價值觀消極陰暗，他就會抱著悲觀的心態(tài)生活，不會相信世界上存在美好的事物，也很難獲得真正的幸福和快樂，他的精神世界也將是空虛荒蕪的。

  青少年是一個人價值觀形成的關(guān)鍵時期，父母絕不能在孩子的品格培養(yǎng)中缺席。理想的價值觀既能調(diào)動人豐富的經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知，又是人內(nèi)心真實(shí)的感受，能夠支配人追求真實(shí)、美好、高尚的生活。身教大于言傳，父母的一言一行都能影響到孩子價值觀，而孩子的品格即通過父母的潛移默化形成。

  在今天，一個孩子僅憑學(xué)習(xí)成績好，便可以得到家長的贊許、老師的表揚(yáng)，與智育相比，更為重要的德育卻銷聲匿跡。放眼看看我們周圍，打開新聞看看社會上的家長，很少有人特別重視孩子的人格和品德教育。無論是“窮爸爸”，還是“富爸爸”，都無一例外地忙著賺錢，為孩子的教育投入大量金錢和精力，盼星星盼月亮，盼著孩子學(xué)有所長，將來謀個安穩(wěn)職業(yè)、出人頭地，對孩子的品行則無暇顧及。

  在這種功利價值觀主導(dǎo)的家庭教育下，在社會普遍拜金的價值取向影響下，現(xiàn)在很多孩子的價值觀都出現(xiàn)了大的偏差，不可思議的事層出不窮：一個初中女生，因?yàn)楦改覆唤o零花錢，就在網(wǎng)上找“援交”，天天和不同的男孩一夜情，賺來的錢竟然全買了零食；一個名牌大學(xué)的高材生，為了享受豪華舒適的生活，竟然甘心充當(dāng)富豪的二奶；一個女孩為買名牌皮包，到處借錢騙錢；還有一個年僅17歲的高中生，為了買蘋果iPhone手機(jī)，競背著父母把腎賣了一個。

  道德能夠填補(bǔ)智力的缺陷，而智力永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。即使這些學(xué)生的學(xué)業(yè)不錯，他們在品格上也是不合格的、殘缺的，他們的家庭教育也是失敗的。這些被金錢腐蝕、失去靈魂的青少年背后，是失職的、沒能幫孩子建立起正確的價值觀和人生觀的家長。

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